Санитарно- просветительная работа по профилактике стоматологических заболеваний. Санитарно- просветительная работа в практической деятельности врачей и медицинских сестер лечебно- профилактических стоматологических учреждений имеет особо важное значение не только из- за высокой распространенности кариеса зубов и заболеваний пародонта, но прежде всего потому, что многие профилактические и гигиенические мероприятия должны осуществляться лично, в домашних или производственных условиях. Поэтому без пропаганды основных сведений о сущности стоматологических заболеваний и методах их предупреждения немыслимо и проведение профилактической работы среди населения. Цель санитарно- просветительной работы — доступное разъяснение сущности стоматологических заболеваний и их влияния на состояние внутренних органов и систем организма, пропаганда простых массовых и индивидуальных методов профилактики кариеса зубов, заболеваний пародонта и зубо- челюстных деформаций, включая рациональное питание, общие оздоровительные мероприятия и гигиену полости рта, как составной части общих профилактических мероприятий. Задачи осуществления основной цели этой важной работы будут различными в зависимости от контингента слушателей и места ее проведения. Так, в условиях детского сада и школы они сводятся к следующим: — ознакомление родителей с основными факторами, влияющими на возникновение стоматологических заболеваний у детей, методами предупреждения кариеса зубов и заболеваний пародонта и обучение правилам рациональной гигиены полости рта; — ознакомление воспитателей и педагогов с основными факторами и причинами, влияющими на возникновение стоматологических заболеваний, а также с комплексными профилактическими мероприятиями, проводимыми органами здравоохранения; — ознакомление среднего медицинского персонала с основными формами и методами профилактики стоматологических заболеваний, обучение правилам рациональной гигиены полости рта для обеспечения постоянной воспитательной работы с детьми по профилактике заболеваний зубов и тканей пародонта; — ознакомление школьников с основными факторами, неблагоприятно влияющими на зубы и ткани полости рта, обучение правилам рациональной гигиены полости рта.
Санитарно-просветительская работа и здоровый образ жизни! Санитарно-просветительная работа. Этико-деонтологические аспекты деятельности. Санитарно-просветительская работа и медицинское обслуживание в дошкольных учреждениях занимают важное место.
В условиях производственного коллектива, особенно при наличии тех или иных профессиональных вредностей задачи будут несколько другими, как и при проведении санитарно- просветительной работы в средних и высших учебных заведениях и учреждениях. Их трудно регламентировать заранее, так как они должны носить выраженный конкретный характер. Санитарно- просветительная работа не должна ограничиваться только беседами в условиях поликлиники. К сожалению, с таким положением мы встречаемся довольно часто. Такая работа малоэффективна и не приносит ожидаемых результатов.
Санитарно- просветительную работу из расчета 4 ч в месяц (или 4. Наряду с этим стоматологические знания необходимо пропагандировать и более широко — через печать, радио, телевидение. Проведение санитарно- просветительной работы должно быть предусмотрено общим планом лечебно- профилактической деятельности врача и медицинской сестры. Такой план целесообразно составлять на весь год с учетом основных профилактических мероприятий учреждения, графика отпусков, праздничных дней и распорядка дня подшефных организаций (детских садов, школ, учреждений и предприятий). В плане указывают вид мероприятия, тему, время и место его проведения.
План санитарно- просветительной работы утверждается главным врачом поликлиники и доводится до сведения подшефных организаций. Средства и формы санитарно- просветительной работы по гигиеническому обучению и воспитанию населения с целью профилактики стоматологических заболеваний должны быть разнообразными с учетом конкретного контингента слушателей и места проведения мероприятий. Рассмотрим основные из них более подробно и применительно к тем контингентам, в которых проводится профилактическая работа. Вполне понятно, что в разных группах по- разному строится и проводится санитарно- просветительная работа. Если у детей младшего возраста целесообразно проводить беседы и занятия по типу игры, устраивать специальные обучающие игры, то работая со взрослым коллективом чаще надо прибегать к более серьезным видам пропаганды — плакатам, выставкам, памяткам, листовкам. В первом случае санитарно- просветительная работа должна носить наглядно- действенный, дидактический характер, а во втором она должна быть рассчитана не только на слуховой и зрительный анализаторы во время лекции или беседы, но и на последействие в виде листовок, памяток, которые можно прочесть и усвоить дома, например, полезные советы по рациональному питанию, по уходу за полостью рта и т.
Особое внимание при этом должно быть уделено родителям, воспитателям и педагогам. Правильная организация и постоянное совершенствование санитарно- просветительной работы по профилактике стоматологических заболеваний в целом должны способствовать проведению комплекса профилактических мероприятий, осуществляемых органами здравоохранения.
Санитарно-просветительная работа в дошкольных учреждениях. Многие вопросы санитарно-просветительной работы достаточно известны работникам дошкольных учреждений. Читать реферат online по теме 'Санитарно-просветительная работа и. В последний год пребывания в детском саду воспитанников знакомят с . План санитарно-просветительной работы МБДОУ «ЦРРДС . 1.Особенности адаптации детей к условиям ДОУ. Отчёты воспитателей групп . Анализ физического развития детей при поступлении в ДОУ. Санитарно-просветительская работа. Понятие о санитарно-просветительской работе. Основные принципы санитарно-просветительской работы. Проведение санитарно-просветительской работы в ДОУ — одна из функциональных обязанностей медицинских работников. Как и с кем проводится санитарно-просветительная работа в ДОУ? Дезинфекция в детском саду при появлении комаров 7.